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  <title>Planet OFSET</title>
  <link>http://blog.ofset.org/planet/</link>
  <description></description>
  <language>en</language>
  <pubDate>Sun, 11 May 2008 05:08:02 +0200</pubDate>
  <copyright></copyright>
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    <title>愛送友邦 錢留臺灣</title>
    <link>http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/085-edu-diplomacy</link>
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    <pubDate>Sun, 11 May 2008 04:44:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>HUNG Chao-Kuei</dc:creator>
        <category>usb</category><category>外交</category><category>教育</category>    
    <description>    巴紐案, 賠錢就算了, 還大大傷害臺灣的國際形象,
與原始初衷恰恰背道而馳。
其實臺灣最有本錢爭取的, 是國際輿論, 而不是名義上的邦交數;
網路科技對臺灣最大的幫助, 將是擴散輿論, 而不是賺錢。
臺灣人需要學會看到比數字 ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/085-edu-diplomacy&quot;&gt;Chao-Kuei's Notes | 資訊.人.權.貴 隨便記&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
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    <title>電腦工作狂保健軟體</title>
    <link>http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/085-workrave</link>
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    <pubDate>Wed, 07 May 2008 14:59:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>HUNG Chao-Kuei</dc:creator>
        <category>健康</category>    
    <description>        Long_sam 介紹的既煩人又可愛的小軟體: workrave
每三五分鐘就跳出來叫你休息二三十秒 (可設定)。 犧牲一點工作效率, 換取長遠的健康, 很值得的。
跨平臺, 任何作業系統可用。 設定一下您的電腦, 讓它一登入就自動執行 workrave  ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/085-workrave&quot;&gt;Chao-Kuei's Notes | 資訊.人.權.貴 隨便記&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
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    <title>Operational thinking</title>
    <link>http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/05/01/Operational-thinking</link>
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    <pubDate>Sun, 04 May 2008 09:50:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Hilaire Fernandes</dc:creator>
        <category>drgeo</category><category>squeak</category><category>vidéo</category><category>éducation</category>    
    <description>    About the development of mind in 7-12 years old kids, Piaget elaborated the operational thinking concept (or the thinking through action with instruments). For Vygotsky, in his theory of activity, the learner alway operates through auxiliary instruments. Too often, computerized learning environments ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/05/01/Operational-thinking&quot;&gt;Education 0.0&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
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    <title>為什麼 Linux 用戶比 XP 用戶更能適應 Vista</title>
    <link>http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/084-linuxers-vista</link>
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    <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 04:07:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>HUNG Chao-Kuei</dc:creator>
        <category>跨平臺</category>    
    <description>    聽一些朋友說, 改用 Vista 後發現,
不但硬體驅動程式有很多問題, 連許多應用軟體都必須重新買專為
Vista 設計的版本; 舊版都作廢不能用了。
忍不住要告訴這些朋友: 看看我們 Linux 用戶,
我們雖然不喜歡 Vista, 但如果真的被迫使用 ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/084-linuxers-vista&quot;&gt;Chao-Kuei's Notes | 資訊.人.權.貴 隨便記&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>為什麼 Linux 用戶比 XP 用戶更能適應 Vista</title>
    <link>http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/084-linuers-vista</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:acac9bdac603cea8767ffac67e68a5e1</guid>
    <pubDate>Wed, 30 Apr 2008 04:07:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>HUNG Chao-Kuei</dc:creator>
        <category>跨平臺</category>    
    <description>    因為我們選擇應用軟體時, 重視「溝通」, 甚於功能。    * * * * *

因為我們選擇的應用軟體, 絕大多數跨平臺,
吞吐開放的檔案格式, 盡力支援各種溝通方式,
甚至在微軟的各種阻礙下, 也要設法與它溝通。

如果我被迫使用 vista, 還 ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/084-linuers-vista&quot;&gt;Chao-Kuei's Notes | 資訊.人.權.貴 隨便記&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
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    <title>想玩 usb 開機需要避免購買部分型號的電腦</title>
    <link>http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/084-models-to-avoid</link>
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    <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 11:03:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>HUNG Chao-Kuei</dc:creator>
        <category>usb</category>    
    <description>        otg linux 作者建議避免購買的電腦: 
請見這裡。 對 usb 開機不友善。 不論您是否打算用 linux,
購買電腦前先用 otg linux 的 usb 碟測試一下是否能開機且支援所有硬體,
總是一件好事。 ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/084-models-to-avoid&quot;&gt;Chao-Kuei's Notes | 資訊.人.權.貴 隨便記&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
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    <title>La pensée instrumentale</title>
    <link>http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/04/28/La-pensee-instrumentale</link>
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    <pubDate>Mon, 28 Apr 2008 19:42:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Hilaire Fernandes</dc:creator>
        <category>drgeo</category><category>squeak</category><category>éducation</category>    
    <description>    </description>
    
    
    
      </item>
    
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    <title>氣功影片分享</title>
    <link>http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/084-ltf</link>
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    <pubDate>Sat, 26 Apr 2008 15:36:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>HUNG Chao-Kuei</dc:creator>
        <category>氣功</category>    
    <description>        家父友人李再發老師教氣功錄的 &lt;a href=
&quot;ftp://210.71.14.168/ckhung/ltfcg&quot;&gt;影帶&lt;/a&gt;。
雖然插不上嘴向他解釋 creative commons,
但知道他樂於分享, 於是告知並將影帶上網。&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/084-ltf&quot;&gt;Chao-Kuei's Notes | 資訊.人.權.貴 隨便記&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
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    <title>Pourquoi Squeak ? Partie II</title>
    <link>http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/04/24/Pourquoi-Squeak-Partie-II</link>
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    <pubDate>Sat, 26 Apr 2008 09:48:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Hilaire Fernandes</dc:creator>
        <category>programming</category><category>smalltalk</category><category>squeak</category><category>éducation</category>    
    <description>    Dans cette série d'articles je mettrai en valeur les avantages à utiliser Squeak/Smalltalk pour développer des logiciels éducatifs. Selon le thème abordé et mon expérience, je comparerai parfois avec d'autres langages. Je destine ces articles aux éducateurs et développeurs intéressés par  ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/04/24/Pourquoi-Squeak-Partie-II&quot;&gt;Education 0.0&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
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    <title>Pourquoi vous pourriez considérer Smalltalk/Squeak comme votre plateforme préférée de développement de votre prochaine application éducative - Partie II</title>
    <link>http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/04/24/Pourquoi-vous-pourriez-considerer-Smalltalk/Squeak-comme-votre-plateforme-preferee-de-developpement-de-votre-prochaine-application-educative-Partie-II</link>
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    <pubDate>Sat, 26 Apr 2008 09:48:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Hilaire Fernandes</dc:creator>
        <category>programming</category><category>smalltalk</category><category>squeak</category><category>éducation</category>    
    <description>    Dans cette série d'articles je mettrai en valeur les avantages à utiliser Squeak/Smalltalk pour développer des logiciels éducatifs. Selon le thème abordé et mon expérience, je comparerai parfois avec d'autres langages. Je destine ces articles aux éducateurs et développeurs intéressés par  ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/04/24/Pourquoi-vous-pourriez-considerer-Smalltalk/Squeak-comme-votre-plateforme-preferee-de-developpement-de-votre-prochaine-application-educative-Partie-II&quot;&gt;Education 0.0&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Traducción. Checkpoint 1</title>
    <link>http://blog.ofset.org/jrfernandez/index.php?post/2008/04/25/Traduccion-Checkpoint-1</link>
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    <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 21:16:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Juan-Rafael Fernandez</dc:creator>
        <category>Actualizaciones</category><category>actualización</category><category>conferencias</category><category>Memoria_de_traducción</category><category>PO</category><category>traducción</category><category>XLIFF</category>    
    <description>    Estoy preparando una charla sobre herramientas de traducción (ya la enlazaré aqui), y para
ella estoy dando un repaso a las aplicaciones, casi dos años después de
empezar a escribir la última serie de artículos sobre traducción libre (el primero de ellos fue escrito en julio de 2006).    Dato ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/jrfernandez/index.php?post/2008/04/25/Traduccion-Checkpoint-1&quot;&gt;Y con el mazo dando. jr's OFSET blog&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>銀河相撞</title>
    <link>http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/084-galaxies</link>
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    <pubDate>Fri, 25 Apr 2008 11:58:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>HUNG Chao-Kuei</dc:creator>
        <category>天文</category>    
    <description>        &lt;p&gt;哇, 超壯觀的... &lt;a href=
&quot;http://www.esa.int/esaSC/SEMCSESZEFF_index_0.html&quot;&gt;
Plethora of interacting galaxies on Hubble’s birthday&lt;/a&gt;
Hilaire 告訴我的。 他說: 「我喜歡看宇宙。
它總能提醒我們, 自己有多渺小。」&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/ckhung/index.php?post/084-galaxies&quot;&gt;Chao-Kuei's Notes | 資訊.人.權.貴 隨便記&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Why Squeak? Part II</title>
    <link>http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/04/24/Why-Squeak-Part-II</link>
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    <pubDate>Thu, 24 Apr 2008 12:32:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Hilaire Fernandes</dc:creator>
        <category>programming</category><category>smalltalk</category><category>squeak</category><category>éducation</category>    
    <description>    In this series of articles, I will highlight the advantages of using Squeak/Smalltalk to develop educational software. At some point and based on my experience, I will compare with other development languages. The focus of this article is for educators and developers interested in software programmi ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/04/24/Why-Squeak-Part-II&quot;&gt;Education 0.0&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>Why you could consider Smalltalk/Squeak as your preferred development platform for your next educational software - Part II</title>
    <link>http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/04/24/Why-you-could-consider-Smalltalk/Squeak-as-your-preferred-development-plateform-for-your-next-educational-software-Part-II</link>
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    <pubDate>Thu, 24 Apr 2008 12:32:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Hilaire Fernandes</dc:creator>
        <category>programming</category><category>smalltalk</category><category>squeak</category><category>éducation</category>    
    <description>    In this series of articles, I will highlight the advantages of using Squeak/Smalltalk to develop educational software. At some point and based on my experience, I will compare with other development languages. The focus of this article is for educators and developers interested in software programmi ....&lt;p class=&quot;planet-original&quot;&gt;&lt;em&gt;Original post on &lt;a href=&quot;http://blog.ofset.org/hilaire/index.php?post/2008/04/24/Why-you-could-consider-Smalltalk/Squeak-as-your-preferred-development-plateform-for-your-next-educational-software-Part-II&quot;&gt;Education 0.0&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
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